在中國通常大家都是以說普通話為主，但是隨著時代的進步，中國經(jīng)濟的發(fā)達，已經(jīng)有越來越多的國外企業(yè)逐漸進駐。而且現(xiàn)在隨時走在大街上（上海，廣州，深圳等城市），隨處可見一些外國友人經(jīng)過。

如果此時你能用英語與他們交流溝通，將會是一件讓人羨慕的事情�，F(xiàn)如今越來越多的父母重視孩子的語言教育，他們希望孩子從小就能學會除了母語以外的其它語言。

那么，問題就來了，孩子學英語的最佳年齡是什么時候？而且對于孩子學語言，家長們還存在著很多常識誤區(qū)，一起來看看你中招了沒。

孩子學英語的最佳年齡

如果你想讓孩子用最短的時間花最少的精力學會一門外語，那么2歲半--7歲是黃金時期，千萬別錯過了。

1、3歲以前就開始聽原版語音的，即使是有意無意隨隨便便地聽，甚至中間有所間隔，幾年以后再開始的時候，會發(fā)現(xiàn)起步容易，很少排斥。這中間，尤其是以韻律類素材開始的孩子，甚至使用古典音樂、古詩詞等非英語素材的孩子，都要比從小缺少韻律訓練的孩子少排斥。

2、3-6歲的孩子，對韻律類素材接受起來容易，所以兒歌童謠等，喜歡的孩子居多。原版動畫片符合這個年齡心智發(fā)育和認知水平的也多。所以即使開始語言上聽不懂，但是看畫面能理解，更喜歡看那些和自己相關的內(nèi)容。這種情況下，提取音頻之后效果很容易顯現(xiàn)。所以3-6歲是最容易出成果的階段。只要把孩子的興趣抓住，辨音能力方面的減弱對孩子的聽力水平看不出明顯的影響。

3、6-8歲這個群體，小學低年級。目前這個年齡的孩子有不少都上過各種類型的英語課程。但是相當多的體現(xiàn)在單詞句型和具體的教材上，即便是一些國外體系的機構，孩子的聽力時間不足也是一個普遍的問題。于是就出現(xiàn)了，按照年齡和狀態(tài)，應該開始自然拼讀了。但是辨音能力不足，越學越吃力。

4、8歲以上的群體，是分化最嚴重的群體。一方面，家長教育理念科學、不為小升初的各種分數(shù)過度焦慮的家長，依然有信心也能夠讓孩子補上聽力短腿這一課。這樣的孩子，效果上和6-8歲看不出大的區(qū)別。只不過，從整體的概率來說，年齡越大家長越焦慮，一方面看著能力培養(yǎng)這根藤不想錯過。

另一方面，有瞻前顧后，對學校哪怕是一個小測驗的分數(shù)都憂心忡忡，結果為孩子報了無數(shù)的課外班。加上很多孩子學校應試的影響，英語學習模式已經(jīng)完全中式，看到單詞就要想中文，根本沒有信息去聽自然語速的聽力素材，兒歌覺得幼稚，流行歌曲聽不懂也不愛聽，動畫也覺得幼稚，電影也看不懂。

學英語越早越好嗎？

真相：過早或過晚都不好

海蒂·麥考夫是全球最暢銷的孕產(chǎn)育兒書專家，被《時代》周刊評選為2011年度“世界最具影響力的100人之一”。他曾在書中這樣寫道：很多語言專家建議，兩歲半到三歲之間是開始學習第二語言的最佳時期。

讓寶寶接觸多種語言會造成混淆嗎？

真相：多半是我們想多了

在雙語環(huán)境中長大的孩子，雖然一開始他會需要較長的時間才能學會清晰地表達，但是之后他就能很快熟練地使用兩種語言說話，而且以后學其他語言反而比一般孩子更有優(yōu)勢。這或許就是為什么有些人可以精通好幾種語言的原因吧。

我英語不好，是不是沒法教寶寶學英語了？

真相：別小瞧了孩子的自學能力

幼兒對第二語言的接受能力遠比我們大人更強，在孩子看來，母語和外語并沒有明顯不同，都可以用來表達。

孩子上幼兒園再學英語，能學好嗎？

真相：當然可以

孩子入幼兒園的時候也才3歲多，這個年齡段的寶寶大腦仍然處于學習雙語的飛速階段，總之7歲前都是學習外語的黃金年齡，13歲前都不算太晚。

我想說的是，任何年齡段都可以學習英語，只是年齡越大障礙也越大，發(fā)音也越難準確。比如孩子青春期后才開始學英語，由于他大腦儲存新語言的區(qū)域已經(jīng)發(fā)生了變化，在學習的過程中就只能借助翻譯的方式來進行。

其實，孩子的語言天賦除了遺傳就是后天的努力了，孩子對其它語言的敏感度和認知度，多少是受家長所影響的。如果父母的語言天賦強，或者說父母所從事的工作跟外語打交道的話，相信孩子從小耳濡目染，自然就學得快一些，有基礎一些。相反，如果父母對外語一竅不通，相信孩子學習起來也并非容易之事。