年前上映的電影《哆啦A夢(mèng)大雄的奇幻大冒險(xiǎn)》，讓孩子和爸爸媽媽跟隨可愛(ài)的劇中人物一起經(jīng)歷一次奇幻旅程。不過(guò)，爸爸媽媽是否知道，寶寶的大腦發(fā)育也有一次奇幻之旅呢？初生寶寶的腦袋猶如各扇緊閉的小窗戶(hù)，隨著腦部發(fā)育旅途的啟程，一扇扇各具特色的智能之窗將在旅程中一一打開(kāi)，呈現(xiàn)出絢麗多彩的奇幻旅程。而這一扇扇智能之窗，就是育兒界最近提出的新概念——“窗口期”。育兒新概念：“窗口期”細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在不同時(shí)期總會(huì)對(duì)某些知識(shí)吸收得特別快，這就是“窗口期”產(chǎn)生的效果。由于腦部是按照不同的功能分區(qū)發(fā)育的，所以在不同的階段，寶寶對(duì)某種知識(shí)或行為經(jīng)驗(yàn)最易獲得、最易形成。并且不同功能的屬域發(fā)育的窗口期也不同，例如寶寶在出生～1歲半是視覺(jué)發(fā)育的“窗口期”；9個(gè)月～10歲是接收詞匯的“窗口期”；0～4歲是數(shù)學(xué)邏輯期；3～10歲是音樂(lè)期等。國(guó)內(nèi)知名早教專(zhuān)家楊健教授表示，窗口期的機(jī)遇幾乎是唯一的，如果這段時(shí)間不能激活大腦各屬域的腦細(xì)胞，那么很可能到了成年后，這些沒(méi)有被激活的腦細(xì)胞就會(huì)逐步萎縮。至少目前的腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，腦細(xì)胞一旦萎縮，將是不可恢復(fù)且永久性的缺失。就像著名的印度狼孩，這個(gè)出生后不久被狼叼走并養(yǎng)育長(zhǎng)大的孩子，7～8歲回到人類(lèi)社會(huì)后不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)直立行走，不會(huì)與人交流。到他17歲死亡時(shí)僅有2歲孩子的智力水平。這就是錯(cuò)過(guò)窗口期的典型，也是腦發(fā)育“用進(jìn)廢退”特性的有力佐證。腦部營(yíng)養(yǎng)是關(guān)鍵“要是能夠使用魔法的話(huà)，一切都會(huì)變得十分便利吧。”抱著這樣想法的大雄開(kāi)始了他的奇幻大冒險(xiǎn)。那有沒(méi)有什么魔法可以讓寶寶那一扇扇智能之窗打開(kāi)得更寬敞些呢？充足的腦部營(yíng)養(yǎng)攝入就是保證寶寶腦部發(fā)育的魔法，其中，有腦黃金之稱(chēng)的DHA更是打開(kāi)寶寶智能之窗的金鑰匙。美國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家貝茲進(jìn)行的一個(gè)臨床試驗(yàn)就表明：攝入科學(xué)驗(yàn)證水平的DHA和ARA，將對(duì)寶寶智能發(fā)展有持續(xù)作用。貝茲對(duì)出生后頭四個(gè)月內(nèi)的A組嬰兒持續(xù)攝入17毫克/100千卡DHA和34毫克/100千卡ARA，到18個(gè)月時(shí)，其智力發(fā)展指數(shù)要比沒(méi)有攝入DHA和ARA的B組嬰兒高7分。更令人信服的是，到4歲時(shí)再作IQ測(cè)試，結(jié)果顯示，不論在“圖片排列”、“幾何圖形測(cè)驗(yàn)”、“積木圖案”、“填圖”、“物體拼湊”等操作IQ方面還是在“常識(shí)”、“理解”、“算術(shù)”、“詞匯”、“類(lèi)同”、“組句”等言語(yǔ)IQ方面A組寶寶仍然領(lǐng)先“7分”！貝茲試驗(yàn)的權(quán)威測(cè)試證明了足量的DHA和ARA對(duì)智能持續(xù)表現(xiàn)優(yōu)越的作用，而17毫克/100千卡DHA和34毫克/100千卡ARA的攝入量被認(rèn)定為“科學(xué)驗(yàn)證水平”。要注意的是，窗口期的效果并不是立竿見(jiàn)影的，楊健教授認(rèn)為，對(duì)“潛意識(shí)的教育和培養(yǎng)”，可能影響未來(lái)的素質(zhì)。所以，爸媽們要為寶寶的未來(lái)打好底子，在寶寶的窗口期，讓他們攝入科學(xué)驗(yàn)證水平的DHA和ARA；再配合因期施教，這樣“IQ小博士”的培養(yǎng)就更加事半功倍了。來(lái)源：美贊臣