丹麥哥本哈根大學(xué)的研究者發(fā)現(xiàn)，兒童掌握語言技能的速度有助預(yù)測他們在中年時的智商高低

　　研究人員在丹麥哥本哈根的孩子中選取1000人，對他們的一生進(jìn)行了追蹤調(diào)查。參試者50歲時接受了一次系統(tǒng)性的智商測試，研究人員將測試結(jié)果與參試者童年時期的語言技能評估結(jié)果進(jìn)行比較。分析發(fā)現(xiàn)，能夠快速給圖片中的物體（如動物、食物等）正確命名、將其放入完整句子中并分享經(jīng)驗的孩子，在中年時比同齡人的智商高。具體來說，與早期語言相關(guān)的技能影響了中年智商變異性的6.7%，社交互動能力則影響了3.1%的智商變異性。

　　研究人員表示，此前關(guān)于早期語言發(fā)展速度與晚年智力之間的關(guān)聯(lián)性研究，最大缺點在于追蹤時間的跨度較短，因此很難探討它們之間的終身聯(lián)系。這項為期50年的調(diào)查則克服了這一缺