反復(fù)翻閱、大聲朗讀、隨處涂鴉，這些都可能幫孩子開啟愛上讀寫的大門，美國(guó)兒童教育專家親自指點(diǎn)，父母應(yīng)如何培養(yǎng)愛讀書寫字的寶寶。

　　近日，美國(guó)著名兒童教育專家理查德·金特里博士撰文告訴父母，如何培養(yǎng)愛讀書寫字的寶寶。他總結(jié)出一套R(shí).E.A.D原則，即重復(fù)(repetition)、熱情(enthusiasm)、關(guān)注(attention)和繪畫(drawing)。按照此原則，再輔助以一些識(shí)字工具，父母一定會(huì)培育出愛閱讀的快樂寶寶。

　　重復(fù)(Repetition)。反復(fù)翻看喜愛的圖書是早期閱讀成功的標(biāo)志。同樣面對(duì)喜愛的書，你可能早已厭倦了，嬰幼兒可能還樂此不疲地看了又看。成功父母的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明：三歲以內(nèi)的嬰幼兒會(huì)反復(fù)翻看幾本喜愛的小書，可能超過(guò)兩三百遍。

　　建議父母在電腦上裝個(gè)識(shí)字軟件作為紙質(zhì)閱讀的補(bǔ)充。每天只需抱著孩子在電腦前做五分鐘此類游戲，孩子反復(fù)看到有配音、動(dòng)畫演示的字詞，學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)的識(shí)字卡片。這些精美的動(dòng)畫效果會(huì)讓寶寶興奮不已。

　　熱情(Enthusiasm)。父母自身也要非常熱愛讀書寫字，這種言傳身教會(huì)激發(fā)起孩子閱讀的興趣。很多專家認(rèn)為，父母經(jīng)常大聲讀書、在孩子身邊談?wù)摃亲钪匾拇竽X刺激活動(dòng)，這對(duì)引導(dǎo)孩子社交、聽力、視力、情感和語(yǔ)言系統(tǒng)的激活都是很好地促進(jìn)。

　　關(guān)注(attention)。和孩子一起閱讀或書寫時(shí)，需要不斷決定如何指導(dǎo)孩子關(guān)注眼前的內(nèi)容。最初可以告訴孩子你在閱讀什么，讓他們指出有趣的部分。之后可以引導(dǎo)他們關(guān)注語(yǔ)言的聲音、含義、節(jié)奏和樂感，以及字音、字形。

　　繪畫(drawing)。握著蠟筆涂鴉是1歲兒童發(fā)育的里程碑。幼兒隨處涂鴉和標(biāo)記，實(shí)際上表達(dá)了內(nèi)心要求交流的愿望、喜悅和對(duì)自我價(jià)值的渴望。涂鴉也是閱讀的前兆。可以說(shuō)，涂鴉是通向早期讀寫的大門。