學習能力總動員0~3歲

目錄：
行為篇
第1章   發展運動智能打造良好的學習能力基礎                   
一 認識孩子的身體運動能力                                            
二 如何發展孩子的運動智能                                               
第2章   不可輕視的感統失調問題 
一 感覺統合功能失調
二 爬行行為的忽視
第3章   感知覺應從出生開始培養
一 感知覺，智力發展的第一步
二 容忽視的觸覺發育問題
三 如何發展孩子的感知能力
第4章   行為能力訓練從身邊做起
一 不可或缺的游戲
二 自理能力是人生教育的起點
三 玩具是孩子的第一本書
第5章   注意力是決定孩子智力的重要因素
一 正確認識注意力
二 注意力不集中怎么辦
腦力篇
第6章   0~3歲，大腦發育和思維力發展的關鍵期
一 了解孩子的大腦
二 認識孩子的思維
第7章   讓孩子玩出創造力
一 想象力是創造力同行
二 動手能力與創造力
三 當心扼殺孩子的創造力
第8章   用藝術教育發展孩子潛在的創造力
一 繪畫與想象創造力同行
二 音樂激活孩子的創造潛能
第9章   喚起孩子閱讀的興趣
一 閱讀興趣的培養
二 閱讀與語言發展密不可分
第10章  孩子語言智能開發越早越好
一 多元智能發展之語言能力
二 如何培養孩子的語言表達能力
心理篇
第11篇  情商——人生成功的翅膀
一 情商發展關鍵點                        
二 賞識教育其實不簡單
第12章 決定孩子一生的性格培養
一 孩子性格的發展過程
二 給孩子的性格加點“氧”
第13章 意志力是一個人成功的關鍵
一 孩子意志力的形成
二 如何鍛煉孩子的意志力
第14章 交往是孩子社會化行為發展的必修課
一 與家人的交流
二 孩子社交能力的培養

一、開業籌備支持
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2、裝修方案：裝修設計、布局安排、標準色彩導入、VI手冊執行。
3、人員招聘：總部將提供包括用人標準、招聘條件、面試與考核標準、招聘途徑等相關手冊，并通過總部長期合作的專業招聘網站及企業官網發布招聘信息。
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1、熱愛孩子，有志于兒童教育事業
2、有愛心、有責任心，對兒童教育事業有使命感
3、有一定的投資能力，愿意全力以赴的參與中心經營管理
4、有市場營銷經驗，且具有一定的經營管理、財務管理能力
5、有服務意識，重視客戶體驗